Upaya Peningkatan Motivasi dan Keaktifan Berkomunikasi Siswa dengan Strategi Snowball Throwing pada Pembelajaran Biologi di Kelas X3 SMAN 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010

Oleh :
Hardani Endarwati - K4305033 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) meningkatkan motivasi belajar Biologi pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Sukoharjo dengan menggunakan strategi Snowball Throwing, 2) meningkatkan keaktifan berkomunikasi dalam pembelajaran Biologi pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Sukoharjo dengan menggunakan strategi Snowball Throwing. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari dua siklus dan tiap siklus terdiri dari 4 tahapan dasar yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Sukoharjo yang berjumlah 32 orang. Pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, angket, wawancara, dan kajian dokumen. Validitas data menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan motivasi dan keaktifan berkomunikasi siswa pada siklus I tetapi belum mencapai target yang telah ditetapkan dan dilanjutkan siklus II, hingga tercapai target motivasi dan keaktifan berkomunikasi siswa yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan 1) Penggunaan strategi Snowball Throwing dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Biologi kelas X3 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010. Siswa menjadi lebih termotivasi dan aktif berpartisipasi selama proses pembelajaran berlangsung. 2) Penggunaan strategi Snowball Throwing dapat meningkatkan keaktifan berkomunikasi siswa dalam pembelajaran Biologi kelas X3 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010. Siswa sudah mulai membangun dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi sehingga tidak merasa canggung lagi untuk berkomunikasi secara aktif dalam proses pembelajaran di kelas, baik dengan sesama siswa maupun dengan guru. Pada siklus II, tindakan dihentikan karena capaian peningkatan motivasi dan keaktifan berkomunikasi siswa sudah mencapai target yang telah ditetapkan. Kata kunci : Motivasi Siswa, Keaktifan Berkomunikasi, Snowball Throwing