Penerapan media gambar untuk mengatasi kesulitan membaca katapada siswa tunagrahita ringan kelas dasar VI semester I SLB B-C Hamong Putro Jombor Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011

Oleh :
Dalino - X5108504 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan kemampuan membaca melalui pembelajaran yang menerapkan media gambar pada siswa kelas dasar VI semester I SLB B-C Hamong Putro Jombor Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran membaca bagi anak yang berkesulitan belajar Bahasa Indonesia. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VI semester I SLB B-C Hamong Putro Jombor, Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 3 siswa. Teknik analisis data digunakan analisis deskriptif komparatif, yaitu membandingkan nilai tes antar siklus, yang dianalisis adalah nilai tes siswa sebelum menggunakan media gambar; dan nilai kemampuan membaca setelah menggunakan media gambar; nilai kemampuan membaca siklus I, dan nilai kemampuan membaca siklus II. Dari hasil penelitian tindakan kelas disimpulkan bahwa media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca kata pada siswa tunagrahita ringan siswa kelas VI SLB B-C Hamong Putro Jombor tahun pelajaran 2010/2011.