Efektivitas Biaya Operasional Per Siswa Untuk Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Studi Di Smp Dan Sma Negeri Se-Kabupaten Sragen Dan Wonogiri

Oleh :
Ratnaningrum - S4307092 - Sekolah Pascasarjana

Paradigma baru pendidikan di Indonesia memberikan kewenangan luas kepada kepala sekolah dalam melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan pendidikan di sekolah. Sebagai manajer, untuk dapat mempertanggungjawabkan kewenangannya dengan baik, kepala sekolah harus meningkatkan kemampuan manajerialnya. Sebuah metode sistematis yang menghubungkan input kepada output dapat membantu kepala sekolah dalam mengevaluasi kinerja manajerialnya. Salah satu unsur input dalam analisis fungsi produksi pendidikan yaitu sumberdaya keuangan, diantaranya biaya operasional sekolah. Penelitian ini mencoba memberikan bukti empiris mengenai hubungan antara biaya operasional dengan prestasi siswa dan sejauhmana beberapa input yang mempengaruhi biaya operasional siswa juga mempengaruhi prestasi siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SMP dan SMA di Kabupaten Sragen dan Wonogiri Jawa Tengah., dengan jumlah sample 30 sekolah. Peneliti menggunakan Ordinary Least square untuk menguji hubungan antara variabel-variabel penelitian ini. Studi ini telah menunjukkan bahwa rasio biaya langsung mempengaruhi biaya operasional per siswa dengan koefisien negatif seperti yang diperkirakan sebelumnya. Jumlah siswa terdaftar tidak berpengaruh terhadap prestasi siswa dan biaya operasional per siswa. Hasil penelitian ini konsisten dengan penelitian sebelumnya bahwa tidak ada hubungan sistematis yang kuat antara prestasi siswa dengan pengeluaran sekolah. Kata kunci: Analisis fungsi produksi, biaya operasional per siswa, jumlah siswa terdaftar, rasio biaya langsung, prestasi siswa