Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembimbingan Klinik dan Motivasi Belajar Praktik Klinik di Rsud Dr. Moewardi Surakarta

Oleh :
Fitri Purwani - R1109014 - Fak. Kedokteran

Kompetensi Bidan yang telah ditetapkan, bahwa seorang Bidan harus memiliki kemampuan meliputi: Pengetahuan (knowledge), Keterampilan (skills), serta sikap (attitude) profesionalisme. Untuk menghasilkan Bidan professional tentunya tidak lepas dari peranan dan tugas pembimbing klinik yang ada di lahan praktik. Selain itu juga motivasi belajar dari mahasiswa itu sendiri. Adakah Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembimbingan Klinik dan Motivasi Belajar Praktik Klinik di RSUD Dr. Moewardi Surakarta. Untuk mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap pembimbingan klinik dan motivasi belajar praktik klinik di RSUD Dr. Moewardi Surakarta. Pelaksanaan bimbingan klinik dan metode pembimbingan klinik yang diterapkan oleh pembimbing klinik di lahan praktik dapat memberikan dorongan bagi mahasiswa untuk mencapai yang diharapkan. Motivasi belajar mahasiswa untuk menjadi tenaga kesehatan professional dapat diperkuat dan dikembangkan oleh adanya figur ideal dari pembimbing klinik. Penelitian ini menggunakan metode Cross Sectional, dengan jumlah populasi 50 responden dan teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan kuesioner langsung kepada responden, kemudian dianalisa dengan menggunakan Uji Korelasi Sperman Rank (rho). Hasil penelitian yang telah dilakukan adalah sebagai berikut: sebanyak 35 responden (70%) mempunyai persepsi yang baik tentang pembimbingan klinik, dan 15 responden (30%) mempunyai persepsi sedang terhadap pembimbingan klinik, sementara 35 responden (70%) memiliki motivasi belajar yang tinggi, sedangkan 15 responden (30%) memliki motivasi belajar yang sedang. Untuk perhitungan korelasi Spearman Rank dengan menggunakan SPSS 16.0 for Windows menghasilkan nilai rho sebesar 0.520 dengan nilai probabilitas 0,000. Dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap pembimbingan klinik dengan motivasi belajar mahasiswa yang sedang melaksanakan praktik di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.