Penggunaan Media Model Bangun Datar Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat- Sifat Bangun Datar Pada Siswa Kelas V Sdn Kaliharjo Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2009/ 2010

Oleh :
Nursilastuti - X1907008 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V SD Negeri Kaliharjo dengan menggunakan media model bangun datar. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah prestasi belajar Matematika, sedangkan variabel yang menjadi sasaran pembelajaran dalam penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat bangun datar. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun jumlah siswa kelas V SD Negeri Kaliharjo 25 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat bangun datar, setelah diadakan tindakan kelas dengan media model bangun datar. Hal ini dapat ditunjukkan dengan meningkatnya prestasi siswa dari sebelum dan sesudah tindakan. Pada siklus I nilai rata-rata 60,8 Pada siklus II meningkat menjadi 77,47. Demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan media model bangun datar dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri Kaliharjo Kecamatan Kaligesing Kabupaten Purworejo tahun pelajaran 2009 / 2010.