Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Ipa Melalui Metode Inkuiri Kelas III di Sd Negeri Somongari Purworejo Tahun Pelajaran 2009/2010

Oleh :
Legiyem - X1907006 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas III dalam pembelajaran IPA tetnang gerak benda menggunakan metode inkuiri di SD Negeri Somongari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) yang dilakukan dengan desain putaran spiral, langkahnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Somongari yang berjumlah 21 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tehnik kolaborasi. Pada setiap akhir siklus tindakan dilakukan diskusi dengan kolabolator untuk mengukur sejauh mana tingkat keaktifan siswa. Pelaksanaan tindakan siklus 1 diberikan pembelajaran IPA tentang gerak benda dengan menggunakan metode inkuiri. Pada siklus 2 guru melakukan modifikasi dengan menyediakan alat dan bahan yang merangsang siswa untuk lebih banyak melakukan kegiatan percobaan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan tehnik observasi ( pengamatan ). Sebagai alat pengumpul data adalah lembar panduan observasi. Tehnik analisis data berupa analisis deskriftif kuantitatif dengan prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan keaktifan siswa kelas III dalam pembelajaran IPA tentang gerak benda menggunakan metode inkuiri di SD Negeri Somongari, Purworejo. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan skor keaktifan siswa sebelum diberikan tindakan sebesar 199 ( 31,6 % ). Setelah diberi tindakan siklus 1 skor meningkat mulai dari pertemuan 1 yaitu 237 (37,3 % ), pertemuan II 266 ( 42,2 ), pertemuan III 297 ( 48,7 % ) Pada tindakan siklus 2 skor mengalami peningkatan yang cukup baik yaitu mulai dari pertemuan I mencapai 392 ( 62,18 % ), pertemuan II 480 ( 76,14 % ), pertemuan III 522 ( 81, 23 % )