Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi dengan Menggunakan Media Gambar Denah (PTK pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 01 Gayam Sukoharjo)

Oleh :
Suwardi - S840809219 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini dilaksanakan di kelas IVB SD Negeri 01 Gayam Sukoharjo selama lima bulan, mulai Juli sampai dengan November 2010. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas. Strategi penelitian digunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas IVB SD Negeri 01 Gayam Sukoharjo. Sumber data penelitian berupa peristiwa proses pembelajaran menulis deskripsi, guru dan siswa, serta dokumen terkait. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pengamatan, wawancara, tes , dan analisis dokumen. Teknik analisis data digunakan teknik deskriptif analitis kritis-komparatif dengan mendeskripsikan temuan data dan membandingkannya dengan indikator kinerja yang sudah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata hasil observasi terhadap aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran pada siklus I sebesar 62,34%, pada siklus II 73,52 %, dan pada siklus III 85,87%. Hasil rerata tes kemampuan menulis deskripsi siswa kelas IVB SD Negeri 01 Gayam Sukoharjo pada kondisi awal 68,44 tingkat ketuntasan klasikal 41,18%. Pada siklus I, nilai rerata 71,65 tingkat ketuntasan klasikal 67,65%. Pada siklus II, nilai rerata 75,18 tingkat ketuntasan klasikal 82,35%. Pada siklus III, nilai rerata 76,88 tingkat ketuntasan klasikal 100 %.