Upaya Meningkatkan Kemampuan Menggambar Ilustrasi Hewan Dan Kehidupannya Melalui Metode Apresiasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Mojosongo Ii Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Oleh :
Tugas Suryahadi - K3205026 - Fak. KIP

Tugas Suryahadi, K 3205026. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI HEWAN DAN KEHIDUPANNYA MELALUI METODE APRESIASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MJOSONGO II SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2011. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menggambar ilustrasi hewan dan kehidupannya melalui metode apresiasi pada siswa kelas V SD Negeri Mojosongo II Surakarta tahun ajaran 2011/2012, dengan indikator kinerja minimal 70% siswa kelas V SD Negeri Mojosongo II Surakarta memiliki kemampuan menggambar ilustrasi hewan dan kehidupannya dengan nilai 70 ke atas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Mosojongo II Surakarta tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 41 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/ pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli sampai bulan Sebtember 2011. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, kajian dokumen, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis yang berkaitan dengan proses belajar-mengajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode apresiasi dapat meningkatkan kemampuan menggambar ilustrasi hewan dan kehidupannya pada siswa SD Negeri Mojosongo II Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Pada siklus I siswa yang mampu mencapai nilai 70 ke atas sebesar 54% dan pada siklus II meningkat menjadi 73%