Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Sepak Sila Langsung dan Tidak Langsung terhadap Keterampilan Sepak Sila dalam Permainan Sepaktakraw pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Sepak Takraw SMA MTA Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Oleh :
Riana Puspitasari - K4607012 - Fak. KIP

Riana Puspitasari. K4607012. PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SEPAK SILA LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAKTAKRAW PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW SMA MTA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2011. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Mengetahui perbedaan pengaruh antara metode latihan sepak sila langsung dan tidak langsung terhadap peningkatan keterampilan sepak sila dalam permainan sepaktakraw pada siswa putra ekstrakurikuler sepaktakraw SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2011/2012. 2) Mengetahui metode latihan mana yang lebih baik pengaruhnya antara metode latihan sepak sila langsung dan tidak langsung terhadap keterampilan sepak sila dalam permainan sepaktakraw pada siswa putra ekstrakurikuler sepaktakraw SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah siswa ekstrakurikuler sepaktakraw SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam penelitian populasi dengan jumlah populasi 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara mengadakan pengetesan menggunakan tes keterampilan sepak sila. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan: 1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan sepak sila langsung dan tidak langsung terhadap keterampilan sepak sila dalam permainan sepaktakraw pada siswa putra ekstrakurikuler sepaktakraw SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2011/2012, (t hitung = 3,520 > t tabel= 2,145). 2) Metode latihan sepak sila tidak langsung memiliki pengaruh yang lebih baik dan efektif dari pada metode latihan sepak sila langsung terhadap keterampilan sepak sila dalam permainan sepaktakraw pada siswa putra ekstrakurikuler sepaktakraw SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Peningkatan keterampilan sepak sila kelompok I (kelompok yang mendapat perlakuan metode latihan langsung ) = 24,582% < kelompok II (kelompok yang diberi perlakuan metode latihan sepak sila tidak langsung) = 27,569%.