Perbedaan Pengaruh Latihan Pendekatan Teknik Dan Bermain Pada Kemampuan Lempar Turbo Cabang Kids Athletics Pada Siswa Putra Kelas Iv Dan V Sd Negeri Sukoharjo 1 Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Elisabet Aruma Diah Esterina - K5607036 - Fak. KIP

Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas IV dan V SD Negeri Sukoharjo 1, tahun ajaran 2010/2011 berjumlah 40 orang yang terdiri atas 20 siswa putra kelas IV dan 20 siswa putra kelas V. Teknik pengumpulan data dengan tes kemampuan lempar turbo. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah didasarkan pada analisis kuantitatif dengan reliabilitas, uji prasyarat analisis, dan uji perbedaan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: Perbedaan pengaruh latihan pendekatan teknik dan bermain pada kemampuan lempar turbo cabang kids athletics pada siswa putra kelas IV dan V SD Negeri Sukoharjo 1 tahun ajaran 2010/ 2011. Dari hasil analisis, diperoleh peningkatan yang signifikan dari treatment (perlakuan) yang diberikan. Hasil lempar turbo dari kelompok dengan pendekatan bermain mengalami peningkatan kemampuan lempar turbo sebesar 56,722%, sedangkan kelompok dengan pendekatan teknik mengalami peningkatan kemampuan lempar turbo sebesar 31,022%. Dengan melihat hasil peningkatan maka pendekatan bermain lebih baik pengaruhnya dibanding dengan pendekatan teknik.