Peningkatan Keterampilan Menghitung Perkalian Dengan Menggunakan Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas Ii Sd Negeri Blimbing I Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Januar Agnes Earthiana - X7107037 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan keterampilan menghitung perkalian dengan metode jarimatika pada siswa kelas II SD Negeri Blimbing I tahun ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas 2 SDN Blimbing I yang berjumlah 32 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi, tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran perkalian dengan metode jarimatika dapat meningkatkan keterampilan menghitung siswa kelas II SDN Blimbing I. hal ini terbukti pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan nilai rata-rata siswa 53,38 dan persentase klasikal 40% , siklus I nilai rata-rata siswa 72,63 dengan persentase klasikal 70%dan siklus ke II nilai rata-rata siswa 80,91 dengan persentase klasikal 83%. Dengan demikian, dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan metode jarimatika dapat meningkatkan keterampilan menghitung perkalian pada siswa kelas II SDN Blimbing I tahun ajaran 2010/2011.