Penggunan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lay Up Pada Bola Basket Siswa Kelas Xi Tkj A Smk N 9 Surakarta Tahun Pelajaran 2010 / 2011

Oleh :
Oka Irmade - K5607050 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lay up bola basket melalui penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas XI TKJ A SMK N 9 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ A SMK N 9 Surakarta, tahun pelajaran 2010 / 2011 berjumlah 35 orang yang terdiri atas 30 siswa putra dan 5 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan obeservasi dan penilaian hasil belajar lay up bola basket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: pembelajaran dengan penggunan alat bantu pembelajaran, dapat meningkatkan hasil belajar lay up bola basket pada siswa kelas XI TKJ A SMK N 9 Surakarta. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari Prasiklus, siklus I dan siklus II. Hasil belajar lay up bola basket pada prasiklus dalam kategori tuntas adalah 8,57% atau 3 siswa, Pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 71,43% atau 25 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 82,85% atau 29 siswa.