Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Kepercayaan Diri Pada Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

Oleh :
Redya Ayu Triutari - G0008233 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Redya Ayu Triutari, G0008233, 2011. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepercayaan Diri pada Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya hubungan kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri pada mahasiswa tingkat pertama di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional yang dilaksanakan pada bulan April 2011 di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pengambilan sampel dilaksanakan secara purposive random sampling. (1) Sampel mengisi lembar biodata dan informed consent sebagai tanda persetujuan (2) Kuesioner skala L-MMPI untuk menilai dan mengetahui kejujuran dalam menjawab pertanyaan yang diberikan (3) Kuesioner Kecerdasan Emosi (4) Kuesioner Kepercayaan Diri Lauster. Diperoleh 60 data dan dianalisis menggunakan (1) Uji normalitas data Kolmogorov-Smirnov (2) Uji Korelasi Spearman melalui program SPSS 17.02 for Windows. Hasil Penelitian: Penelitian ini menunjukkan (1) Hasil significancy uji korelasi Spearman 0,000 atau p<0,05 (2) Nilai Correlation Coefficient uji korelasi Spearman +0,722 Simpulan Penelitian: Terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri yang bermakna pada mahasiswa tingkat pertama Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin tinggi kepercayaan diri, demikian pula sebaliknya. Kata kunci : kecerdasan emosional, kepercayaan diri, mahasiswa tingkat pertama