Meningkatkan pemahaman ipa tentang sifat cahaya melalui metode eksperimen pada siswa Kelas V Sd Negeri 3 Nguneng Kecamatan Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Sri Wahyu Nugraheni - X7107077 - Fak. KIP

Penelitan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep-konsep IPA melalui metode eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri 3 Nguneng Kecamatan Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun pelajaran 2010/2011. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis PTK. Prosedur penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau pengamatan dan refleksi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 3 Nguneng dengan jumlah siswa 22 yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif. Validitas penelitian menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus setiap siklus diakhiri dengan pelaksanaan tes sehinggadapat diketahui ada tidaknya peningkatan pemahaman konsep-konsep IPA. Data yang diperoleh berupa data kualitatif yang berupa hasil tes, obsrvasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa dengan metode Eksperimen dapat meningkatkan pemahaman konsep-konsep IPA tentang sifat cahaya. Dimana pada kondisi awal nilai rata-rata siswa 58,9, pada siklus I nilai rata-rata siswa 62,9 dan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus II 75,9. Sebelum dilaksanakan penelitian siswa yang memproleh nilai lebih dari sama dengan 65 sebanyak 11 siswa (50,0%). Pada siklus I siswa yang memperoleh nilai lebih dari sama dengan 65 sebanyak 16 siswa (72,70%), dan pada siklus II siswa yang memperoleh nilai lebih dari sama dengan 65 sebanyak 18 siswa (81,80%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode eksperimen dapat meningkatkan pemahaman konsep-konsep IPA pada siswa kelas V SD Negeri 3 Nguneng sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran IPA dan dapat disarankan kepada guru untuk menerapkan metode eksperimen karena dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPA tentang sifat cahaya