Upaya peningkatkan keterampilan gerak dasar jalan, lari dan lompat melalui penggunaan media pembelajaran pada siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 1 Adipasir Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Binarso - X4709019 - Fak. KIP

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran jalan, lari, dan lompat melalui penggunaan media pembelajaran. Hal tersebut ditandai dengan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar jalan, lari, dan lompat selama pembelajaran dilaksanakan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Rescarch ), yang dilaksanakan secara kolaboratif dan partisipatif. Artinya peneliti tidak melakukan penelitian sendiri, namun berkolaborasi atau bekerja sama dengan guru pendidikan jasmani dan siswa kelas I SD Negeri 1 Adipasir, Kecamatan Rakit, Kabupaten Banjarnegara. Secara partisipatif, artinya peneliti bersama-sama dengan mitra peneliti akan melaksanakan penelitian ini langkah demi langkah. Pertemuan dalam penelitian ini berjumlah dua kali ( dua siklus ) dan setiap pertemuan menunjukkan tahapan perkembangan proses`pembelajaran pendidikan jasmani dengan materi jalan, lari, dan lompat. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 1 Adipasir tahun pelajaran 2010/2011. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan, angket dan tes unjuk kerja siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media botol aqua, kardus dan ban sepeda dalam pembelajaran jalan, lari dan lompat pada siswa kelas 1 SD Negeri 1 Adipasir, dapat meningkatkan keterampilan gerak yang diharapkan. Bukti peningkatan tersebut adalah : sebelum mendapatkan tindakan kondisi awal siswa kelas satu berjumlah 18 siswa yang memiliki nilai di atas KKM berjumlah 8 siswa atau 44,4% dan memiliki nilai rata-rata kelas 71,4, setelah mendapat tindakan pada siklus pertama terjadi peningkatan menjadi 13 siswa atau 72,2% siswa nilainya di atas KKM dan nilai rata-rata kelas 73,9, setelah mendapatkan tindakan pada siklus kedua ada peningkatan sehingga menjadi 17 siswa atau 94,4% siswa nilainya diatas KKM dan memiliki rata-rata kelas 81,1. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan pembelajaran menggunakan media pembelajaran ( botol aqua, kardus, dan ban sepeda ) dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar jalan, lari, dan lompat.