Peningkatan kompetensi siswa dalam pokok bahasan sumber sumber energi melalui penggunaan media realita Kelas Ii Sd Pandansari Kecamatan Kajoran Kabupaten Magelang Tahun 2010/2011

Oleh :
Mukhlasin - X1808037 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk : Meningkatkan kompetensi siswa dalam pokok bahasan sumber- sumber energi dengan menerapkan media relita. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini kompetensi ssiwar dalam pokok bahasan sumber-sumber energi, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan media realita. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sebagai sampel adalah siswa kelas II SD Negeri Pandansari Kecamatan Kajoran Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara, angket, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapatdisimpulkan bahwa ada peningkatan kompetensi siswa dalam pokok bahasan sumber-sumber energi setelah diadakan tindakan dengan menggunakan medi realia. Hal ini dapat ditunjukkan dengan meningkatnya kompetensi siswa dalam pokok bahasan sumber-sumber energi dari sebelum dan sesudah tindakan. Pada Prasiklus diperoleh rata-rata kelas 55,93 ( sangat rendah). Siklus I menjadi 67,18 (kategory cuckup) dan siklus II diperoleh rata-rata kelas 93,75 (kategori tinggi). Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa penggunaan media realita dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam pokok bahasan sumber-sumber energi kelas II SD Negeri Pandansari Kecamatan Kajoran Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2010/2011.