Meningkatkan minat pembelajaran lari sambung melalui model permainan pada siswa Kelas Vi Sdn 1 Bandingan Kecamatan Rakit Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2010 / 2011

Oleh :
Saryono - X4709129 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran lari sambung (estafet) melalui model permainan. Ditandai dengan sikap siswa dalam mengikuti pembelajaran dan meningkatkan minat pembelajaran siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ), pertemuan dalam penelitian ini berjumlah dua kali dan setiap pertemuan menunjukan tahapan perkembangan proses pembelajaran pendidikan jasmani dengan materi lari sambung. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN I Bandingan semerter 2 tahun pelajaran 2010/2011. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan, angket dan tes unjuk kerja siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian permainan dalam pembelajaran penjas dengan materi lari sambung model permainan dapat meningkatkan minat siswa, antusias siswa, dan peningkatan hasil atau nilai siswa.