Peningkatan pemahaman konsep pecahan menggunakan media realistis pada siswa Kelas Iii Sd Negeri 01 Suruhkalang Kecamatan Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Erlis Yuliastuti - X7107025 - Fak. KIP

Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah: Mengetahui peningkatan pemahaman kosep pecahan dengan menggunakan Media Realistis pada siswa kelas III SDN 01 Suruhkalang, Karanganyar 2010/2011. Bentuk penelitian dalam skripsi ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model siklus ini terdiri dari rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 01 Suruhkalang, Karanganyar 2010/2011 dengan jumlah 38 siswa. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tindakan (prasiklus) yaitu 48,6 dengan ketuntasan klasikal 13,8%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas mencapai 63,61 dengan ketuntasan klasikal 44,4%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat 72,9 dengan ketuntasan klasikal 83,3%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media realistis dapat meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2010/2011.