Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa Kelas V Sd Negeri Kleco 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Dwi Fuji My Stiyani - X7108652 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri Kleco 2 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus, terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini siswa dan guru kelas V SD Negeri Kleco 2 Surakarta, yang berjumlah 44 siswa, terdiri dari 20 siswa putra dan 24 siswa putri. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumenter, dan tes. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar seri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas V SD Negeri Kleco 2 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011. Peningkatan keterampilan menulis karangan tersebut yaitu; sebelum tindakan (pra siklus) sebesar 63,7 (34,09%), siklus I sebesar 69,2 (70,2%), dan siklus II sebesar 71,1 (81,8%).