Penerapan gaya mengajar inklusi untuk meningkatkan hasil belajar lay up shoot dalam permainan bola basket pada siswa Kelas X Pk Smk Plus Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Fitrias Nugraha Ningrum - X4606042 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan gaya mengajar inklusi meningkatkan hasil belajar lay up shoot dalam permainan bola basket pada siswa kelas X PK SMK Plus Bhakti Oetama Gondangrejo, Karanganyar tahun pelajaran 2010/ 2011. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X PK Sekolah Menengah Kejuruan Plus Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011 berjumlah 22 orang yang semuanya putri. Teknik pengumpulan data adalah melalui tes ketrampilan lay up shoot bola basket dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prosedur penelitian meliputi planning, acting, observation dan reflecting. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar lay up shoot dalam permainan bola basket pada siswa kelas X PK SMK Plus Bhakti Oetama Gondangrejo Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan dari kondisi awal ke siklus I dan siklus II, baik dari peningkatan ketrampilan dan kemampuan hasil belajar lay up shoot bola basket. Tes ketrampilan lay up shoot pada kondisi awal (27,27%), siklus I (63,63%), dan siklus II (90,90%), sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus II sebesar (63,63%). Nilai kemampuan hasil belajar lay up shoot bola basket pada kondisi awal (36,36%), siklus I (72,72%) dan siklus II (90,90%). Sehingga peningkatan dari kondisi awal hingga siklus II sebesar (54,54%).