Abstrak


Edutainment Center Sebagai Sarana Pengembangan Kreativitas Anak Dengan Pendekatan Arsitektur Perilaku


Oleh :
Rida Ayu Dwi Anggraeni - I.0207081 - Fak. Teknik

Edutainment center merupakan suatu wadah bagi anak-anak untuk bermain dan belajar dengan didukung fasilitas penunjang yang dibuat sedemikian rupa untuk menunjang perkembangan pada diri anak, di mana anak dibiarkan bebas berkreasi, bereksplorasi, dan bermain dengan imajinasinya. Edutainment center sebagai sarana pengembangan kreativitas anak dengan pendekatan arsitektur perilaku adalah sebuah fasilitas bagi anak-anak usia 0-12 tahun pada khususnya dengan menerapkan konsep edutainment yakni bermain sambil belajar (fun learning) yang bertujuan membantu pengembangan diri anak-anak serta menggunakan karakteristik anak-anak dalam berbagai kelompok usia sebagai dasar perancangan, baik mikro (jenis kegiatan dan ruang) maupun makro (site dan desain bangunan). Pendekatan arsitektur perilaku digunakan sebagai upaya untuk menghasilkan sebuah bangunan yang sesuai dengan sasaran penggunanya, di mana bangunan dirancang berdasarkan perilaku pengguna dan bukan pengguna yang menyesuaikan bangunan. Karakteristik anak-anak yang berbeda-beda pada tiap tahap usia menuntut penyelesaian desain yang berbeda-beda pula. Selain itu, keaktifan anak dalam bermain membutuhkan perhatian khusus, terutama dari segi keamanannya, sehingga mempengaruhi pula pada bentuk dan pemilihan material bangunan. Kata kunci : edutainment, kreativitas, anak, p