Aktivitas penggunaan portal telkom speedy sebagai pemenuhan kebutuhan informasi guru di SD Pangudi Luhur St. Valentinus Surakarta

Oleh :
Wawan Agung Nugroho - D1207645 - Fak. ISIP

Internet sebagai suatu sumber dan media pembelajaran dimana internet mempunyai potensi yang besar dalam pembelajaran, baik sebagai sumber belajar, pendukung pengelolaan proses belajar mengajar maupun sebagai media pemenuhan kebutuhan informasi. Keberadaan internet menguntungkan guru dan murid. Internet mampu membentuk guru menjadi lebih aktif di mana guru dapat memanfaatkan media tersebut untuk mencari sumber belajar sedangkan bagi siswa mampu membentuk paradigm pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung berhubungan dengan teknologi informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas penggunaan portal Telkom Speedy sebagai pemenuhan kebutuhan informasi guru Dalam Pelaksanaan Proses Pembelajaran di SD Pangudi Luhur Valentinus Surakarta. Jenis penelitian ini adalah diskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SD Pangudi Luhur Valnetinus Surakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan snowball sampling yaitu peneliti mencari informasi yang berawal dari “key person” yaitu : Kepala Sekolah dan beberapa orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisa data interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam rangka meningkatkan kebutuhan informasi khususnya dalam proses pembelajaran guru sudah menggunakan internet. Adanya internet memungkinkan guru untuk dapat mengakses sumber informasi yang dibutuhkan, misalnya penggunaan email untuk konsultasi dan penyerahan tugas, browsing berbagai materi/bahan ajar, penggunaan fasilitas web dan blog untuk proses pebelajaran. Dan guru belum melakukan akses yang lebih detail mengenai proses pembelajaran di internet, padahal internet merupakan sumber informasi yang sangat luas, sumber informasi yang tersedia secara online terkait dunia pendidikan, antara lain Digital Library, Online Journals, dan Online Courses.