Studi tentang pelaksanaan pembelajaran penjasorkes sekolah dasar negeri se kecamatan Wonosari kabupaten Klaten tahun pelajaran 2010/2011

Oleh :
Khoirul Huda - K4607046 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1). Pelaksanaan pembelajaran penjasorkes di SD Negeri se-Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten tahun 2010/2011 dilihat dari aspek guru Penjasorkes. (2). Pelaksanaan pembelajaran penjasorkes di SD Negeri se-Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten tahun 2010/2011 dilihat dari aspek kebijakan-kebijakan dari Kepala Sekolah. (3). Pelaksanaan pembelajaran penjasorkes di SD Negeri se-Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten tahun 2010/2011 dilihat dari aspek sarana dan prasarana. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif yang bertujuan untuk memberikan pengertian dan penginterpretasian data sebagaimana adanya. Populasi dan sampel penelitian adalah Guru Penjasorkes dan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar se-Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten sebanyak 41 sekolah, keseluruhan dari populasi dijadikan obyek penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik diskriptif. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa : (1) Pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes Sekolah Dasar se-Kecamatan Wonosari Klaten tahun 2010/2011 ditinjau dari guru adalah cukup dengan rata-rata 71,883 % (2) Pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes Sekolah Dasar se-Kecamatan Wonosari Klaten tahun 2010/2011 ditinjau dari kebijakan-kebijakan kepala sekolah adalah tinggi dengan rata-rata 88,617 %. (3) Pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes Sekolah Dasar se-Kecamatan Wonosari Klaten tahun 2010/2011 ditinjau dari prasarana dan sarana adalah cukup dengan rata-rata 62,717 % . The purpose of this study was to determine: (1). Implementation of learning penjasorkes in Elementary School District as Klaten Wonosari year 2010/2011 be seen from the aspect of teachers Penjasorkes. (2). Implementation of learning penjasorkes in Elementary School District as Klaten Wonosari year 2010/2011 be seen from the aspect of the policies of the Principal. (3). Implementation of learning penjasorkes in Elementary School District as Klaten Wonosari year 2010/2011 be seen from the aspect of facilities and infrastructure. The research method used in this research is descriptive research method that aims to provide understanding and interpreting the data as it is. Population and study sample was Penjasorkes Teacher and Principal at Elementary School District as much as 41 Wonosari Klaten school, the whole of the population made an object of research. Techniques of data analysis using descriptive statistical analysis. Based on the results of data analysis can be concluded that: (1) Implementation of learning Penjasorkes Elementary School District as Wonosari Klaten year 2010/2011 in terms of teachers is adequate with an average of 71.883% (2) Implementation of learning Penjasorkes Elementary School District a year Wonosari Klaten 2010/2011 review of these policies is a high school principal with an average of 88.617%. (3) The learning Penjasorkes Elementary School District as Wonosari Klaten year 2010/2011 in terms of infrastructure and facilities are adequate with an average of 62.717%