Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Temboro Iii Kecamatan Karang Tengah Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Marindra Eka Pramudya - X7107040 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas V SD Negeri Temboro III Kecamatan Karang Tengah Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2010/2011 melalui cerita rakyat. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini berupa kolaborasi atau kerjasama antara peneliti dengan guru kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi dan tes. Untuk menguji validitas data penulis menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata sebelum tindakan (pra siklus) yaitu 60,79 dengan ketuntasan klasikal 16,66%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas mencapai 68,41 dengan ketuntasan klasikal 50%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat 80,5 dengan ketuntasan klasikal 87,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui cerita rakyat, keterampilan bercerita dapat meningkatkan.