Abstrak


Upaya meningkatkan hasil belajar renang gaya dada menggunakan metode sintesis progresif pada SISWA Kelas Xi Tata Busana I Smk N 1 Sapuran Wonosobo Tahun Pelajaran 2011


Oleh :
Nuryawan Eko Ramdani - X4607026 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Renang Gaya Dada siswa kelas XI Tata Busana I SMK Negeri 1 Sapuran, Wonosobo tahun pelajaran 2011 dengan menerapkan Metode Sintesis Progesif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Tata Busana I SMK Negeri 1 Sapuran, Wonosobo tahun pelajaran 2011 yang berjumlah 27 siswa yang terdiri dari siswa putri semua. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui pengamatan oleh peneliti dan kolaborator selama proses pembelajaran berlangsung. Data tersebut merupakan hasil belajar renang gaya dada siswa yang diperoleh melalui lembar observasi yang meliputi ranah afektif, ranah kognitif dan ranah psikomotor. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui metode sintesis progresif dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada pada siswa kelas XI Tata Busana I SMK Negeri 1 Sapuran, Wonosobo. Dimana hasil belajar pada kondisi awal 22,22% atau 6 siswa, pada akhir siklus I menjadi 55,56% atau 15 siswa dan pada akhir siklus II menjadi 81, 48% atau 22 siswa. Simpulan penelitian ini adalah metode sintesis progresif meningkatkan hasil belajar renang gaya dada siswa kelas XI Tata Busana I SMK Negeri 1 Sapuaran Wonosobo.