Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Melalui Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 02 Majegan Tulung Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Einstinio Tegar Satria Perkasa - X7109026 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita melalui media gambar berseri siswa kelas V SD Negeri 02 Majegan Tulung Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Majegan Kecamatan Tulung Kabupaten Klaten. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas ini dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan menulis cerita melalui media gambar berseri pada siswa kelas V SD Negeri 02 Majegan Tulung Klaten Tahun Ajaran 2010/2011, hal ini dapat dilihat dari kemampuan menulis cerita siswa yang meningkat. Pada kondisi awal siswa yang memeperoleh nilai sama dengan atau diatas KKM sebanyak 11 siswa atau 36,67% dari seluruh siswa kelas V, pada Siklus I siswa yang memperoleh nilai sama dengan atau di atas KKM (65) meningkat menjadi 21 siswa atau 70,0% dan pada Siklus II siswa yang memperoleh nilai sama dengan atau di atas KKM meningkat menjadi 28 siswa 93,0% dari seluruh siswa kelas V yang berjumlah 30 siswa. Nilai rata-rata kemampuan menulis cerita kelas V SD N 02 Majegan pada Pra Siklus 57,00 dari seluruh siswa kelas V, Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan menulis cerita dengan media gambar berseri meningkat menjadi 70,10 dan Pada siklus II nilai rata-rata kemampuan menulis cerita dengan media gambar berseri meningkat menjadi 82,60. Berdasarkan simpulan, dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa melalui media gambar berseri dapat meningkatkan kemampuan menulis cerita pada siswa kelas V SD Negeri 02 Majegan Kecamatan Tulung Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2011/2012.