Penerapan Pendekatan Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Pembelajaran Ipa Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Sifat-Sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Gedongan Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Puguh Tri Sutoyo - K7108201 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penerapan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses pembelajaran IPA konsep dasar mendeskripsikan sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gedongan, Colomadu tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) berisi alur penelitian meliputi empat tahap dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Empat tahapan tersebut membentuk siklus. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah model analisis interaktif, dengan langkah-langkah antara lain reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penerapan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses pembelajaran IPA pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gedongan Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini terbukti dengan meningkatnya penguasaan keterampilan proses dari sebelum tindakan dan sesudah dilaksanakan tindakan. Pada saat pra tindakan keterampilan proses belum dilaksanakan secara maksimal oleh guru, pada siklus 1 presentase ketuntasan siswa yang menguasai keterampilan proses meningkat menjadi 16 siswa atau 61% dari jumlah keseluruhan 26 siswa. Pada siklus II presentase ketuntasan kembali menunjukkan peningkatan yaitu sebesar 24% yaitu dari siswa yang tuntas sebanyak 16 siswa atau 61% pada saat siklus I, meningkat menjadi 22 siswa atau 85% pada siklus II dari jumlah keseluruhan 26 siswa. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran IPA dengan menerapkan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses pembelajaran IPA pokok bahasan sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gedongan Colomadu Karangayar Tahun Pelajaran 2011/2012. Simpulan penelitian ini adalah penerapan poendekatan inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses pembelajaran IPA pokok bahasan sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gedongan Tahun Pelajaran 2011/2012.