Hubungan Antara Iq, Motivasi Belajar Dan Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas X Sma Negeri 7 Surakarta

Oleh :
Ratih Dewi Puspitasari - K4308021 - Fak. KIP

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara: 1) IQ dengan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X semester genap SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012, 2) motivasi belajar dengan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X semester genap SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012, 3) pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran dengan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X semester genap SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 80 siswa. Teknik pengumpulan data hasil belajar kognitif dilakukan menggunakan metode dokumentasi, data IQ dengan metode tes, sedangkan data motivasi belajar dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran menggunakan metode angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier ganda dengan SPSS 17. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X semester genap SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012, dengan sumbangan relatif sebesar 100% dan sumbangan efektif sebesar 6,8%. Hasil penelitian sebelumnya menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara IQ dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran dengan hasil belajar siswa. Akan tetapi, pada penelitian ini IQ dan pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan hasil belajar kognitif biologi biologi siswa siswa kelas X semester genap SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012.