Penggunaan Metode Ceramah dan Latihan dalam Pembelajaran Menulis Hanzi dan Nada Baca (Sheng Diao) Bahasa China Kelas 2A SD Negeri 03 Jaten Karanganyar

Oleh :
Susi Susanti - C9608049 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Pengajaran bahasa China yang baik sangat dipengaruhi oleh pemilihan metode yang tepat. Penelitian ini lebih ditekankan pada masalah: 1) bagaimanakah penggunaan metode ceramah dan latihan dalam pembelajaran menulis hanzi dan nada baaca(Sheng diao)?; 2) hambatan-hambatan apa sajakah yang dihadapi dalam penggunaan metode tersebut?; 3) bagaimanakah cara mengatasi hambatan dalam penggunaan metode tersebut? Adapun tujuan penelitaian ini ialah 1) mengetahui cara penerapan dalam penggunaan metode ceramah dan latihan dalam pembelajaran menulis hanzi dan nada (Sheng diao). ; 2) mengetahui penanganan metode tersebut. ; 3) mengetahui kelebihan dan kelemahan penggunaan metode tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi kelas dan studi pustaka. Penulis melakukan observasi secara langsung di dalam kelas 2A SD Negeri 03 Jaten Karanganyar. Penulis juga terlibat langsung dalam proses pembelajaran dengan siswa. Studi pustaka menggunakan buku-buku penunjang yang berkaitan dengan materi penelitian. Teknik Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang bersumber dari catatan atau dokumen-dokumen intitusi atau lembaga yang berkaitan dengan penulis Tugas Akhir. Data-data dokumen tersebut diperoleh dari Sekolah Dasar. Hasil dari penelitian ini adalah dalam proses belajar mengajar menulis hanzi dan nada baca (Sheng diao) dengan menggunakan metode ceramah dan latihan sangatlah efektif, karena dapat dilihat dari hasil evaluasi yang menunjukkan peningkatan siswa dalam pemahaman dan mengingat kosakata bahasa China di SD Negeri 03 Jaten. Dalam kegiatan belajar-mengajar terdapat hambatan-hambatan seperti: keadaan kelas yang ramai, daya ingat siswa yang kurang, kesulitan siswa untuk membedakan nada baca (Sheng diao), serta alokasi waktu yang terbatas. Adapun pemecahan masalah dari hambatan-hambatan tersebut antara lain: guru praktik akan mengajak siswa bermain tebak-tebakan kosakata agar keadaan dapat terkendali, sering bertanya materi yang sudah diajarkan, sering melafalkan kosakata berulang-ulang dengan nada baca (Sheng diao) yang tepat, memberikan waktu di luar jam pelajaran jika ada materi yang kurang jelas. Kesimpulan laporan Tugas Akhir ini menunjukan bahwa metode ceramah dan latihan merupakan salah satu metode yang sangat efektif dalam pembelajaran menulis hanzi dan nada baca (Sheng diao).