Pengaruh Dana Bantuan Operasional Sekolah Terhadap Kinerja Pendidikan Sekolah (Studi Kasus : Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Madiun) ( Tahun 2012 )

Oleh :
Endang Purwaningsih - S4211008 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dana Bantuan Operasional Sekolah , lokasi sekolah ( desa dan kota ), jumlah guru sertifikasi, dan status akreditasi terhadap kinerja pendidikan sekolah. Lokasi penelitian di Kabupaten Madiun sedangkan unit analisis penelitian seluruh Sekolah Menengah Pertama penerima Bantuan Operasional Sekolah di Kabupaten Madiun, jenis data yang digunakan adalah data primer yaitu data yang langsung dikumpulkan oleh peneliti dari Sekolah Menengah Pertama yang ada di Kabupaten Madiun dan data sekunder yaitu data yang diperoleh langsung dari Dinas Pendidikan Kabupaten Madiun yang berkaitan dengan pelaksanaan Program Bantuan Operasional Sekolah, pengujian hipotesis dalam penelitian ini dengan menggunakan uji asumsi klasik dan uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) dana Bantuan Operasional Sekolah, lokasi sekolah, guru sertifikasi, status akreditasi secara keseluruhan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pendidikan sekolah, 2) Secara parsial dana Bantuan Opersional Sekolah, guru sertifikasi berpengaruh terhadap kinerja pendidikan sekolah, sedangkan untuk lokasi sekolah (desa, kota) dan status akreditasi (A,B) tidak terdapat perbedaan pengaruh dengan tingkat kinerja pendidikan sekolah. Kata Kunci : Bantuan Operasional Sekolah, Lokasi Sekolah, Guru Sertifikasi, Status Akreditasi, Kinerja Pendidikan.