Pengaruh Modifikasi Sarana Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Membelakangi Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Arif Wibowo - K4607027 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modifikasi sarana pembelajaran terhadap hasil belajar tolak peluru gaya membelakangi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2012. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 5 Surakarta. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan regresi linier berganda menggunakan uji t. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 64 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan pengukuran kemampuan tolak peluru gaya membelakangi dari Andi Suhendro. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan uji t pada masing-masing kelompok menunjukkan bahwa t hitung sebesar 7,3404 lebih besar dari t tabel sebesar 2,764. Peningkatan hasil belajar tolak peluru KE (kelompok yang mendapat perlakuan modifikasi sarana pembelajaran) dibandingkan KK (kelompok yang tanpa perlakuan modifikasi sarana pembelajaran) adalah 10,0359%. Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran dengan modifikasi sarana pembelajaran memberikan pengaruh terhadap hasil belajar tolak peluru gaya membelakangi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta Kata Kunci: Modifikasi Sarana Pembelajaran, Hasil Belajar, TOLAK PELURU