Pengaruh Workshop Pendidikan Inklusif Terhadap Sikap Orangtua Terhadap Implementasi Pendidikan Inklusif di Kabupaten Wonogiri Tahun 2012

Oleh :
Priske Widyastuti Renaningtyas - K5108008 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh workshop pendidikan inklusif terhadap sikap orangtua terhadap implementasi pendidikan inklusif di Kabupaten Wonogiri tahun 2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test design, dimana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari hasil pengukuran awal (pre test) dan pengukuran akhir (post test). Pada penelitian ini sampel yang digunakan adalah orangtua wali murid dengan perwakilan 2 orang dari setiap kecamatan di Wonogiri yang berjumlah 50 orangtua. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, yaitu skala likert untuk mengukur sikap orangtua. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik parametrik, yaitu T- Test for correlated means atau Paired- Samples T Test. Dari hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata pre test = 137,26 dan rata-rata nilai post test = 148,46. Hasil analisis parametrik diperoleh nilai dengan hasil t = - 6,933 dan sig. (2-tailed) = 0,000, maka P < (α) 5%. Kesimpulan dari penelitian menyatakan bahwa adanya pengaruh yang secara signifikan dalam pelaksanaan workshop pendidikan inklusif terhadap sikap orangtua di kabupaten Wonogiri tahun 2012. Kata kunci: workshop pendidikan inklusif, sikap orangtua