Upaya Meningkatkan Kemampuan Roll Depan dengan Alat Bantu pada Siswa Kelas V SD Negeri Pondok 3 Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Rosid Ikhwan Alfatik - X4610100 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan roll depan dengan menggunakan alat bantu pada siswa kelas V SD Negeri Pondok 3 Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Pondok 3 Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 19 siswa yang terdiri dari 10 siswa putri dan 9 siswa putra. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan melalui observasi pembelajaran roll depan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan hasil kemampuan roll depan siswa kelas V SD Negeri Pondok 3 Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012 dapat ditingkatkan melalui alat bantu pembelajaran. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan. Hasil observasi awal rangkaian tes roll depan sebanyak 5 siswa atau sekitar 26,31% meningkat menjadi 52.63% atau sekitar 10 siswa pada siklus I dan 17 siswa atau sekitar 89,47% pada siklus II. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan roll depan siswa kelas V SD Negeri Pondok 3 Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata Kunci : Roll Depan, Alat Bantu Pembelajaran.