Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Canga Escape Melalui Modifikasi Kardus Pada Siswa Kelas V SD Negeri Grogol Kecamatan Dukuhturi Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Wachrudin - X4711257 - Fak. KIP

Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah, sebagian besar peserta didik SD Negeri Grogol Dukuhturi Tegal memiliki prestasi belajar canga escape rendah. Untuk itu diperlukan penelitian pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan prestasi belajar. Penelitian ini akan mengarahkan kajiannya secara teliti pada : Peningkatan prestasi belajar canga escape melalui modifikasi kardus pada peserta didik Kelas V SD Negeri Grogol Kecamatan Dukuhturi Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2011/2012. Langkah-langkah penelitian diawali dengan melihat data prestasi belajar pembelajaran canga escape, mengadakan wawancara dan observasi dengan tujuan untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik. Kemudian disusun langkah-langlah pelaksanaan tindakan sesuai dengan identifikasi masalah dan intervensi yang digunakan. Tindakan diprogramkan dalam dua siklus. Dari pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini, ada peningkatan prestasi belajar siswa dari sebelum PTK sampai akhir siklus, yaitu :1) Nilai rata-rata 52.03 dengan ketuntasan klasikal 0%, sebelum PTK; 2) Nilai rata-rata 65.71 dengan ketuntasan klasikal 58.33%, pada siklus I: 3) Nilai rata-rata 86.12 dengan ketuntasan klasikal 100%, pada akhir siklus.Dari analisis data yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa penelitian ini menunjukkan pembelajaran canga escape melalui modifikasi kardus dapat meningkatkan prestasi belajar canga escape, peningkatan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kinerja guru.