Pengaruh Pelatihan Terhadap Keterampilan Pengasuh Dalam Pendampingan Toilet Training Pada Anak Retardasi Mental di SLB Negeri Surakarta

Oleh :
Chandra Rahmawati - R0108048 - Fak. Kedokteran

Latar Belakang : Sekitar 40% anak di SLB Negeri Surakarta masih memerlukan bantuan dalam melakukan buang air besar dan buang air kecil. Mereka mengalami hambatan mengkomunikasikan keinginan mereka dalam BAK dan BAB. Pengasuh hanya membantu mereka dalam BAK dan BAB bukan melatih mereka agar mandiri dalam BAK dan BAB.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pelatihan terhadap keterampilan pengasuh dalam pendampingan toilet training pada anak retardasi mental di SLB Negeri Surakarta. Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan jenis quasi experiment dengan design One Group Pre-test and Post-test. Sampel penelitian pengasuh anak retardasi mental berjumlah 30 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisa data dengan menggunakan paired t test dengan taraf signifikansi 5%. Hasil : Rata- rata keterampilan responden sebelum diberikan pelatihan sebesar 11,67 dan sesudah pelatihan sebesar 14,57 dengan signifikansi sebesar 0,000 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Simpulan : Ada pengaruh pelatihan terhadap keterampilan pengasuh dalam pendampingan toilet training pada anak retardasi mental di SLB Negeri Surakarta. Kata Kunci :Pelatihan, Pengasuh, Toilet Training