Kontribusi Kehidupan Keberagamaan dalam Keluarga Terhadap Tingkat Pencapaian Tugas-Tugas Perkembangan Siswa, pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Nurul Setyaningsih - K3108042 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah ( ) Untuk mengetahui tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa. ( ) Untuk mengetahui kehidupan keberagamaan dalam keluarga siswa. ( ) Untuk mengetahui kontribusi kehidupan keberagamaan dalam keluarga terhadap tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa, pada siswa kelas VIII SMP Negeri Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Surakarta. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan Inventori Tugas Perkembangan (ITP). Validitas angket menggunakan professional judgement dan validitas empiris (analisis butir pernyataan). Sedangkan untuk uji reliabilitas menggunakan Spearman Brown memanfaatkan aplikasi Microsoft excel . Analisis data untuk hipotesis pertama dan hipotesis kedua menggunakan t-test yang kemudian menggunakan macam pengujian hipotesis uji satu fihak (One Tail Test) dengan uji fihak kiri. Adapun untuk hipotesis ketiga menggunakan teknik regresi linier sederhana dengan memanfaatkan aplikasi SPSS . . Hasil penelitian menunjukkan bahwa ( ) Tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa kelas VIII SMP Negeri Surakarta rata-rata skor yang diperoleh adalah lebih dari (= ). ( ) Kehidupan keberagamaan dalam keluarga siswa tersebut rata-rata skor yang diperoleh adalah lebih dari (= ). ( ) Ada kontribusi kehidupan keberagamaan dalam keluraga terhadap tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi linier sederhana diperoleh rx y = , dan p= , . Dan sumbangan prediktornya , . Kata kunci: kehidupan keberagamaan dalam keluarga, tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan