Evaluasi penyelenggaraan model pendidikan Sistem ganda pada smk negeri 2 surakarta Tahun 2011

Oleh :
Herni Puspita - K7404087 - Fak. KIP

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola praktik industri siswa SMK Negeri 2 Surakarta, khususnya untuk siswa yang melakukan praktik kerja di industri tahun 2011/2012 Pola praktik kerja disini yang dimaksudkan meliputi ; pola Majelis Sekolah dalam penyelenggaraan PSG, Pola kerja sama antara SMK Negeri 2 dengan industri, Pola sinkronisasi yang dikembangkan serta pola penyelenggaraan praktik kerja industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, karena terjadinya sesuatu dipandang lebih penting dari pada adanya sesuatu. Cuplikan berdasarkan keingintahuan peneliti dengan memilih informan yang dipandang tahu, namun tidak menutup kemungkinan ke informan lain sesuai kebutuhan dan kemantapan peneliti. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara mendalam serta teknik dokumentasi. Pengumpulan data mengikuti tiga langkah utama, yaitu tahap orientasi, tahap eksplorasi dan tahap member check. Untuk memperoleh data yang valid dilakukan penggunaan beberapa metode serta penggunaan sumber data untuk memperoleh data yang sama. Analisis data menekankan pada proses pengaturan urutan data, mengorganisasikan dalam suatu pola, katagorisasi dan satuan uraian dasar. Analisis menggunakan model interaktif dengan menekankan pada empat kegiatan pokok, yaitu : (1) Menelaah seluruh perolehan data, (2) Melakukan reduksi data, (3) Menyajikan data serta (4) Menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) SMK Negeri 2 Surakarta telah menyelenggarakan PSG dengan model sistem blok, (2) Pola kerja Majelis Sekolah mendasarkan pada program kerja yang telah disusun sehingga arahnya lebih terfokus, (3) Pola kerjasama antara SMK Negeri 2 Surakarta dengan industri berdasarkan azas saling menguntungkan dengan naskah perjanjian bersama, (4) Sinkronisasi program diklat menggunakan pendekatan optimasi, (5) Pola penyelenggaraan praktik kerja siswa di industri menggunakan sistem blok yaitu siswa bekerja di industri selama satu semester, setelah itu baru kembali ke sekolah untuk melaksanakan program diklat lagi Saran khusus yang disampaikan adalah : (1) Upayakan agar model penyelenggaraan sistem blok bisa dipertahankan, khususnya bagi siswa yang praktik di PT King’s Surakarta, (2) Kepada SMK Negeri 2 Surakarta, hendaknya mencari terobosan ke industri lain agar bisa mengadopsi model yang dilaksanakan PT King’s Surakarta