Pengenalan Bahasa Mandarin Dengan Metode Drilling dan Role Playing di SMK N 1 Sragen

Oleh :
Nugraheni Setyaningrum - C9609022 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Tugas akhir ini dilatarbelakangi oleh belum adanya pembelajaran bahasa Mandarin di Sragen. Tahun 2012 merupakan tahun pertama bagi SMK N 1 Sragen yaitu kelas AP 1, 2, dan 3 menerima materi pengenalan bahasa Mandarin. Pada perkenalan pertama hal yang dipelajari adalah cara baca hanzi pinyin. Pengenalan hanzi pinyin membutuhkan metode tepat agar dasar berbahasa Mandarin lebih maksimal. Penulis memilih metode drilling dan role playing sebagai metode yang tepat dalam pengenalan bahasa Mandarin. Tujuan dari kedua metode tersebut adalah meningkatkan kemampuan siswa dalam pengenalan bahasa Mandarin. Kendala-kendala dalam pengenalan bahasa Mandarin sangat bervariasi antara lain melafalkan huruf hanzi pinyin yang berbeda logatnya, penggunaan nada yang salah dalam melafalkan kosakata tertentu, kurangnya persiapan ketika melakukan role playing dan siswa yang bosan dengan metode drilling yang terlalu sering dilakukan. Upaya-upaya telah dilakukan penulis untuk meminimalisasi kendala yang ada, dengan memaksimalkan kedua metode tersebut melalui sistem pembelajaran yang dikemas secara apik. Kesimpulannya metode Drilling dan Role Playing dapat membuat siswa mampu melafalkan huruf hanzi pinyin dan mampu membedakan nada antara kosakata satu dengan kosakata yang lain.