Upaya Meningkatkan Hasil Pembelajaran Lari Cepat melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pejawaran Kecamatan Pejawaran Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Sukirno - X4711192 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pembelajaran melalui pendekatan bermain dan meningkatkan kemampuan dan hasil belajar lari cepat pada siswa kelas IV SD Negeri 3 Pejawaran, Kecamatan Pejawaran, Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVSD Negeri 3 Pejawaran Kecamatan Pejawaran, Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 24 siswa terdiri dari 11 putera dan 13 siswa puteri. Data hasil belajar lari cepat diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran lari cepat melalui pendekatan bermain. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pada kemampuan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran lari cepat meningkat dari 46% pada kondisi awal (pra siklus) menjadi 71% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 92% pada akhir siklus II Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil pembelajaran lari cepat pada siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pejawaran Kecamatan Pejawaran, Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci: Pembelajaran lari cepat dengan pendekatan bermain.