Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Askeb I

Oleh :
Luluk Khusnul Dwihestie - R1111020 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode kooperatif Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar mata kuliah Askeb I. Metode : Penelitian ini menggunakan jenis quasi experiment dengan nonequivalent control group design. Sampel penelitian adalah mahasiswa tingkat I semester II Akbid Citra Medika Surakarta berjumlah 55 responden, teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Alat ukur yang digunakan yaitu soal tes sebanyak 30 soal. Analisa data menggunakan independent t test (α = 0,05). Hasil : Hasil penelitian menunjukkan rerata hasil belajar responden pada kelompok kontrol dengan metode ceramah sebesar 21.64 dan kelompok eksperimen dengan metode TGT sebesar 24.03. Hasil analisis diperoleh p-value sebesar 0,000. Simpulan : Ada pengaruh signifikan penggunaan metode pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar mata kuliah Askeb I di Akbid Citra Medika Surakarta. Kata Kunci : Teams Games Tournament, Hasil Belajar