Abstrak


Penerapan Metode Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menggambar Benda Alam di Kelas IV SD Negeri Bororejo Jebres Surakarta Tahun 2011/2012


Oleh :
Bodroini Sapto Narsasi - K3205007 - Fak. KIP

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menggambar benda alam dengan menerapkan metode Group Investigation (GI) di kelas IV SD Negeri Bororejo Tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Bororejo tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 13 (tiga belas) siswa. Pelaksana tindakan kelas adalah peneliti berkolaborasi dengan guru mata pelajaran seni budaya dan keterampilan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 (tiga) siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/ pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai Desember 2011. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menggambar benda alam pada siswa kelas IV SD Negeri Bororejo. Pada siklus I siswa yang memenuhi indikator ketercapaian 75% sebesar 7,70 %, pada siklus II meningkat menjadi 46,1 %, dan pada siklus III meningkat lagi menjadi 76,9 %. Dari hasil tindakan tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran mata pelajaran seni budaya dengan menggunakan metode Group Investigation (GI) dapat meningkatkan kemampuan menggambar benda alam di kelas IV SD Negeri Bororejo pada tahun ajaran 2011/2012.