Eksistensi panti asuhan aisyiyah mojolaban cabang bekonang kabupaten Sukoharjo dalam pembinaan karakter anak

Oleh :
Ratih Yulita - K8408096 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui sistem pembinaan karakter anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo. (2) Mengetahui pola pengasuhan pada anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo. (3) Mengetahui sistem pendidikan anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah anak-anak asuh di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo yang berjumlah 23 anak. Sumber data berasal dari kepala panti asuhan, pengurus dan pengasuh panti asuhan Aisyiyah, peristiwa atau aktivitas, tempat atau lokasi, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan karakter anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo melalui pendidikan keagamaan yang meliputi tafsir Al Quran, hafalan asmaul husna, pengajian, dan les akidah/akhlak. Sistem pendidikan di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo meliputi pendidikan formal, pendidikan informal, dan pendidikan nonformal. Pendidikan formal di lakukan di sekolah-sekolah umum yang berada di luar panti asuhan. Pendidikan informal dilakukan di dalam panti asuhan dengan sistem kekeluargaan. Pendidikan nonformal dilakukan dengan cara memberikan pendidikan keterampilan yang meliputi keterampilan menjahit, menyulam, memasak/boga, salon, dan membatik. Pola pengasuhan yang diterapkan di panti asuhan Aisyiyah adalah pola pengasuhan demokratis, yaitu memberikan kesempatan kepada anak asuh untuk berbicara dan mengambil keputusan sendiri serta dapat mempertanggungjawabkannya. Simpulan penelitian ini adalah hasil dari pembinaan karakter di panti asuhan Aisyiyah belum tercapai seluruhnya. Karakter yang dibina di panti asuhan Aisyiyah adalah karakter jujur, kerja keras, disiplin, taqwa, dan sholehah. Karakter yang berhasil dimiliki oleh anak asuh adalah karakter sholehah. Sedangkan karakter yang kurang dimiliki oleh anak asuh adalah karakter jujur. Secara garis besar pembinaan karakter di panti asuhan Aisyiyah belum mencapai maksimal.