Penerapan Teknik Skrambel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Narasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri I Giriharjo Kecamatan Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Fitrianna Puspitasari - K7108147 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar menulis narasi dengan penerapan teknik Skrambel pada siswa kelas IV SD Negeri I Giriharjo Kecamatan Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Variabel penelitian ini adalah teknik skrambel dan hasil belajar menulis narasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus yaitu empat kali pertemuan. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri I Giriharjo Kecamatan Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012 sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Prosedur penelitian ini terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai empat buah komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan teknik skrambel dapat meningkatkan hasil belajar menulis narasi siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I ada peningkatan hasil belajar menulis narasi dari rata-rata 64 menjadi 69, pada siklus II ada peningkatan hasil belajar menulis narasi dari rata-rata 69 menjadi 77. Sebelum dilaksanakan penelitian siswa yang memperoleh nilai ≥ 70 sebanyak 10 siswa (40%), pada siklus I menjadi 15 siswa (60%), dan pada siklus II meningkat menjadi 23 siwa (92%). Simpulan penelitian ini adalah penerapan teknik skrambel dapat meningkatkan hasil belajar menulis narasi pada siswa kelas IV SD Negeri I Giriharjo Kecamatan Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata Kunci: model Kooperatif teknik Skrambel, hasil belajar menulis narasi.