Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik make a match sebagai upaya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sosiologi kelas xi ips 2 sma negeri 1 ngemplak tahun pelajaran 2011/2012

Oleh :
Budi Dwi Nuryanti - K8408029 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik make a match dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sosiologi kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi metode. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik make a match dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Hal ini terbukti pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan, nilai rata-rata siswa 71,50 dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 55,88%, siklus I nilai rata-rata siswa 73,35 dengan persentase ketuntasan siwa sebesar 67,65%, dan siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 80,12 dengan presentase ketuntasan siswa sebesar 85,29%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaraan kooperatif teknik make a match dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2011/2012.