Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Melalui Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Tali Pada Siswa Kelas V SDN III Joho Kecamatan Pracimantoro Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Eko Wahyudi - X4610047 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle melalui penerapan alat bantu pembelajaran tali pada siswa kelas V SDN III Joho Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN III Joho Kecamatan Pracimantoro Kabupaten Wonogiri yang berjumlah 13 anak. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif komparatif. Prosedur penelitian adalah model spiral saling berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantu pembelajaran tali dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle. Terjadi peningkatan hasil belajar dari siklus I, hasil pekerjaan siswa pada tindakan I belum menunjukkan hasil yang maksimal walaupun telah menunjukkan hasil sesuai dengan target capaian. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar meningkat dan lebih baik dari siklus sebelumnya. Peningkatan hasil pembelajaran diharapkan dapat mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah melalui penerapan alat bantu pembelajaran tali dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas V SDN III Joho Kecamatan Pracimantoro Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata Kunci: LOMPAT TINGGI Gaya Straddle, Penerapan Alat Bantu Pembelajaran, Hasil Belajar.