Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Tentang Mengenal Ukuran Waktu Melalui Metode Permainan pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV SDLB Negeri Kebakalan Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Oleh :
Murniyati - X5211030 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika tentang Ukuran Waktu pada anak Tunagrahita ringan kelas IV SDLB Negeri Kebakalan Mandiraja Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011-2012. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif komparatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDLB Negeri Kebakalan Mandiraja Banjarnegara sebanyak 6 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah hasil belajar dianalisis dengan analisis deskriptif komparatif yaitu menbandingkan hasil belajar ( nilai tes ) antar siklus dan observasi maupun wawancara dengan analisis deskriptif berdasarkan hasil observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Metode Permainan dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika tentang Ukuran Waktu pada anak Tunagrahita ringan kelas IV SDLB Negeri Kebakalan Mandiraja Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011-2012. Kata Kunci : Prestasi Belajar, Ukuran Waktu, Metode Permainan