Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan Menggunakan Media Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B TK Pembina Cawas Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Ari Siswanti - X8110004 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok B TK Pembina kecamatan Cawas Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2011/2012 dengan menggunakan media boneka tangan. Penelitiann ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) . Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini seluruh anak kelompok B TK Pembina Kecamatan Cawas Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 28 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif Milles dan Huberman kegiatan pokok analisis meliputi reduksi data, penarikan kesimpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat menunjukan bahwa dengan menggunakan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak dari pra siklus ke siklus I, dari siklus I ke siklus II dan ke siklus III. Proses pembelajaran pada pra siklus bersifat teacher center dan tidak menggunakan media, sehingga kemampuan berbicara anak rendah kemampuan berbicara anak baru 18%. Peningkatan terjadi ada siklus I kemampuan berbicara anak meningkat menjadi 28,6% walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan kemampuan berbicara anak semakin baik dan meningkat menjadi 75%. Pelaksanaan siklus III menyebabkan kemampuan berbicara anak semakin meningkat tinggi menjadi 89%. Sehingga bisa bisa mendukung pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B TK Pembina Cawas Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci : Kemampuan Berbicara, Media, Boneka Tangan