Peningkatan Kemampuan Bercerita Isi Gambar Seri Melalui Media Papan Flanel Pada Anak Kelompok Bermain Di Tk Dan Pg Kreatif Primagama Manahan Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Enik Daryanti - X8110015 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bercerita melalui media papan flannel pada anak kelompok bermain di TK dan PG Kreatif Primagama Manahan Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan sebanyak tiga siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok bermain kelas B (usia 3-4 tahun) yang berjumlah 16 anak. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data adalah dengan pengukuran proses belajar anak, dokumentasi, wawancara dan observasi. Validitas data menggunakan menggunakan teknik triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Prosedur penelitian adalah model siklus yang terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media papan flanel dapat meningkatkan kemampuan bercerita isi gambar seri dari prasiklus ke siklus I, dari siklus I ke siklus II dan dari siklus II ke siklus III. Hal ini terbukti pada hasil siklus I, siklus II dan siklus III sebagai berikut : Pada siklus I dari 16 anak sebanyak 11 anak atau 68,75% mencapai nilai tuntas ( ● ), Pada siklus II dari 16 anak sebanyak 13 anak atau 81,25% mencapai nilai tuntas ( ● ) Pada siklus III dari 16 anak sebanyak 15 anak atau 93,75% mencapai nilai tuntas ( ●) Simpulan penelitian ini adalah melalui media papan flanel dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada anak kelompok bermain di TK dan PG Kreatif Primagama Manahan Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata Kunci: Media papan flannel, kemampuan bercerita, anak