Upaya Peningkatan Kemampuan Lompat Jangkit melalui Pembelajaran Menggunakan Alat Bantu pada Mahasiswa Penkepor JPOK FKIP UNS Angkatan 2011

Oleh :
Aba Sandi Prayoga - K5608032 - Fak. KIP

ABSTRAK Aba Sandi Prayoga. UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LOMPAT Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui kemampuan lompat jangkit melalui pembelajaran menggunakan alat bantu pada mahasiswa penkepor JPOK FKIP UNS angkatan 2011. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini mahasiswa penkepor JPOK FKIP UNS angkatan 2011 kelompok 3, berjumlah 30 orang yang terdiri atas 3 mahasiswa putri dan 27 mahasiswa putra. Data hasil belajar lompat jangkit diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan mahasiswa didalam mengikuti proses pembelajaran lompat jangkit melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan pada mahasiswa penkepor JPOK FKIP UNS angkatan 2011 dilaksanakan dalam satu siklus, dimana dalam siklus tersebut terdiri atas empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: Peningkatan hasil pembelajaran yang meliputi aspek afektif, kognitif dan psikomotor dari 30,00 % pada kondisi awal, mengalami peningkatan menjadi 73,33 % pada akhir siklus I. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada mahasiswa penkepor JPOK FKIP UNS angkatan 2011 dalam upaya meningkatkan kemampuan lompat jangkit menggunakan alat bantu pembelajaran berupa cones, dan karpet yang dimodifikasi ini telah berhasil meningkatkan kemampuan lompat jangkit pada