ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan permainan bola voli melalui metode pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Kejambon 5 Kecamatan Tegal Timur Kota Tegal Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Kejambon 5 Kecamatan tegal Timur Kota Tegal yang berjumlah 24 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi dan dokumentasi atau arsip. Analisis data menggunakan deskripsi prosentase yaitu deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif komparatif. Prosedur penelitian adalah model spiral yang saling berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar permainan bola voli pada siswa SD Negeri Kejambon 5 Kecamatan Tegal Timur Kota Tegal Tahun Pelajaran 2011/2012. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan hasil belajar gerak dasar permainan bola voli. . Rata-rata hasil belajar bola voli pada kondisi awal (56,36), siklus I (67,08), dan siklus II (85,75), sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus II sebesar (29,39) atau 43,81%. Disimpulkan bahwa melalui metode pembelajaran pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar permainan bola voli bagi siswa kelas IV SD Negeri Kejambon 5 Kecamatan Tegal Timur Kota Tegal Tahun Pelajaran 2011/2012. Saran yang dapat diberikan, diharapkan guru dapat mengembangkan kretifitas pembelajaran dengan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. Dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa dan menjadikan pembelajaran yang PAKEM. Kata Kunci : Meningkatkan, hasil belajar, metode pendekatan bermain, permainan bola voli, passing bawah, servis bawah.
